Ventajas e inconvenientes de las TIC.
La Era Internet exige cambios en el mundo educativo.Y los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes. Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de las TIC para la mejora de la productividad en general, el alto índice de fracaso escolar y la creciente multiculturalidad de la sociedad con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado en las aulas, constituyen poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las TIC para lograr una escuela más eficaz e inclusiva. Para poder usarlas correctamente debemos tener en cuenta sus ventajas e inconvenientes.
·Desde la perspectiva del aprendizaje:
Ventajas | Inconvenientes |
Interés. Motivación. | Distracciones. |
Interacción. | Dispersión. |
Desarrollo de la iniciativa. | Pérdida de tiempo. |
Aprendizaje a partir de los errores. | Información poco fiable. |
Mayor comunicación entre profesores y alumnos. | Aprendizajes incompletos y superficiales. |
Aprendizaje cooperativo. | Diálogos muy rígidos. |
Interdisciplinariedad. | Visión parcial de la realidad. |
Alfabetización visual y digital. | Ansiedad. |
Mejora en la búsqueda y selección de la información. | Dependencia de los demás. |
Fácil acceso a mucha información de todo tipo. | |
Mejora en la creatividad y la expresión. |
·Para los estudiantes:
Ventajas | Inconvenientes |
Aprenden con menos tiempo. | Adicción. |
Atractivo. | Aislamiento. |
Personalización en los procesos de enseñanza y entornos de aprendizaje. | Cansancio visual y otros problemas físicos. |
Autoevaluación. | Inversión de tiempo. |
Mayor proximidad del profesor. | Sensación de desbordamiento. |
Flexibilidad en los estudios. | Falta de conocimiento de los lenguajes. |
Instrumentos para el proceso de la información. | Recursos con poca potencialidad didáctica. |
Ayudas para la educación especial. | Virus. |
Ampliación del entorno vital. Más contactos. | Esfuerzo económico. |
Más compañerismo y colaboración. |
·Para los profesores:
Ventajas | Inconvenientes |
Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. | Estrés. |
Individualización. Tratamiento de la diversidad. | Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. |
Facilidades para la realización de agrupamientos. | Desfases respecto a otras actividades. |
Liberan al profesor de trabajos repetitivos. | Problemas de mantenimiento de los ordenadores. |
Facilitan la evaluación y el control. | Supeditación a los sistemas informáticos. |
Actualización profesional. | Exigen una mayor dedicación. |
Contacto con otros profesores y centros. | Necesidad de actualizar equipos y programas. |
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. |
Sin duda las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje y para la gestión de los entornos educativos, pueden facilitar la colaboración entre las familias, los centros educativos, el mundo laboral y los medios de comunicación, pueden proporcionar medios para hacer llegar en todo momento y en cualquier lugar la formación "a medida" que la sociedad exija a cada ciudadano, y también pueden contribuir a superar desigualdades sociales; pero su utilización a favor o en contra de una sociedad más justa dependerá en gran medida de la educación, de los conocimientos y la capacidad crítica de sus usuarios, que son las personas que ahora estamos formando.
Arantxa.
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